Περιγραφή
- Ο σύγχρονος οικονομολόγος καλείται να λειτουργήσει περισσότερο ως κοινωνικός τεχνικός, αντιμετωπίζοντας και δίνοντας λύσεις με μετρήσιμα αποτελέσματα σε συγκεκριμένα προβλήματα της οικονομίας και κοινωνίας, όπως ακριβώς ένας γιατρός ή ένας μηχανικός στον τομέα του.
- Αυτό απαιτεί να κατέχει σε λειτουργικό επίπεδο τα απαραίτητα μεθοδολογικά εργαλεία και τεχνικές της επιστήμης του.
- Το παρόν βιβλίο προσδοκά να καλύψει μέρος των αναγκών σε οικονομετρικές τεχνικές και τεχνικές ανάλυσης χρονολογικών σειρών για οικονομολόγους.
- Δεν έχει τη φιλοδοξία να διδάξει τις μεθόδους αυτές χωρίς την καθοδήγηση ακαδημαϊκού διδασκάλου.
- Αντίθετα, απαιτεί την ενεργή παρουσία του φοιτητή κατά τη διάρκεια της διδασκαλία της ύλης του βιβλίου.
- Έμφαση έχει δοθεί στην παρουσίαση μιας πλήρους σειράς αποδείξεων των αποτελεσμάτων.
- Κατά την άποψη του συγγραφέα, αυτή η παιδαγωγική μέθοδος είναι προτιμότερη από την απλή παράθεση οικονομετρικών τύπων, τους οποίους οι διδασκόμενοι απλώς απομνημονεύουν κατά την περίοδο των εξετάσεων.
Προτείνονται ακόμα:
66 Θέματα Ανάλυσης Γ΄ Λυκείου με Λύσεις και Σχόλια Γιάννης Θωμαΐδης
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ & ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΤ 3 ΒΙΒΛΙΩΝ 51 ΚΡΙΤΗΡΙΑ, ΜΕΘΟΔΟΣ ΓΝΩΣΗΣ,ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Ο ΕΘΝΑΡΧΗΣ ΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΩΝ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗΣ ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ, ΘΕΟΔΩΡΟΣ Δ.
Μαθαίνω την Ορθογραφία με το ευρετήριό μου Β΄ Δημοτικού (ΣΑΒΒΑΛΑΣ)
Μαθαίνω την Ορθογραφία με το ευρετήριό μου Γ΄ Δημοτικού (ΣΑΒΒΑΛΑΣ)
Αξιολογήσεις
Δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση ακόμη.